domingo, 18 de março de 2012

Língua/ linguagem e linguistica

No que se refere ao conceito de língua, trata-se do órgão mais forte do corpo humano, com uma musculatura de origem hiporbranquial com epiglote. Por outro lado, o conceito de língua pode fazer referência ao idioma, que é um sistema de comunicação verbal ou gestual próprio de uma comunidade humana, permitindo referir-se a uma variedade lingüística ou forma de linguagem humana com fins comunicativos.
Linguagem é qualquer e todo um meio que serve como comunicação de idéias ou sentimentos através de meios sonoros, gráficos gestuais etc. A concepção de linguagem como expressão de pensamento é o principio sustentado pela tradição gramatical grega.
Assim, a linguagem é considerada a “tradução” do pensamento. Port Royal, no entanto, estabelece princípios não diretamente ligados a descrição de uma língua particular, e sim, princípios universais.
Conceber a linguagem como forma de interação, significa entende-la como um trabalho coletivo, portanto em sua natureza  sócio-histórico, é então como uma ação orientada para uma finalidade especifica  que se realiza nas praticas sociais existentes, nos diferentes grupos sociais, nos distintos momentos da história  ( Brasil 1998,  pg. 20).
   A linguística aplicada é uma ciência social de estudos de linguagem de caráter interdisciplinar quem vem, ao longo das décadas revendo os seus conceitos básicos para estar em linha com as principais mudanças na forma de entender a linguagem e se preocupando em estudar fenômeno da linguagem como prática social.
    Daí, torna-se difícil estabelecer uma diferença entre Lingüística Aplicada e lingüística. A Lingüística é certamente o fator unitário de maior influência na Lingüística Aplicada, mas não o único.
   A linguagem humana atende a uma lógica gramatical responsável de livre resposta e associação. A linguagem animal nem sequer permite a interlocução e sim, apenas código de sinais, por isso não se pode dizer que eles têm uma língua.

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http://youtu.be/2h12jvwuVPs           http://youtu.be/cH9fTlHgne0

http://youtu.be/cMJK0h5WsfQ       http://youtu.be/QVo2rhZ29yk



REFERENCIA


BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental.Parâmetros curriculares nacionais : arte /
Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília : MEC /SEF, 1998.


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